正文 上位H--舔

她的花穴被看的收缩,光线实在是太暗了,偌大的房里一盏壁灯的光亮显得如此微不足道。即使离得这么近,半笼罩的阴影还是把那片蜜地遮掩了大半。

只是仅仅是被这样看着,那小逼就开始湿润的翕合,那逐渐兴奋的阴阜,带着她特有的骚味,若近若离的在他鼻腔间挑衅般的撩拨。就像是鱼饵,离得越近味道就越明显,他不反感,甚至还有更深的欲望。

林澈的挣扎、不甘愿在霍城用舌头舔到阴蒂的一瞬间就彻底瓦解,她何曾被这么对待,男人的舌头灵活有力,挤压着被玩肿的阴蒂,却又那么柔软,丝毫感觉不到一点痛感。

他太清楚她的弱点,从里到外,都一清二楚。

玩弄阴蒂的唇舌向下滑到阴唇,带着色情的吸吮声,把那两片细腻的软肉唆进口腔。

还不够。

阴唇被吸咬的乖顺着打开,没咬几下就兴奋的充血,又变成了深红的颜色。

舌头顶进阴缝,贴着那光滑的阜地舔弄收缩的逼口。

“啊...”她喘不过气,两腿已经不用他的按压就自己张开,绷紧的小腹、小腿、甚至是足弓,无一不透露着她的身体有多敏感,快感有多强烈。

每次的做爱都粗暴的让小逼强迫性的接受,就像是要把她往死里肏般,肏烂了、肏坏了才好。

他的唇舌比起那根粗硬的性器,太温柔,太柔软。每一寸都被舌尖仔细舔过,她简直无法承受。

迥然不同的快感传遍她的身体,又酥又麻,她仿佛置身云层,整个人都被无比的柔软包裹,顾不上云层下的万丈深渊,心甘情愿的沦陷。

她的喘息从没停过,从被舔舐的瞬间,就开始“嗯嗯..啊啊...”的喘。

就连叫床声都跟被肏时完全不同,是软的,化了的,跟着色情的水声融合在一起,动情又煽情。

温柔的霍城,太狡猾。

光滑的嫩逼极其适合口交,没有耻毛的遮掩,那透粉的颜色赤裸裸的暴露在他眼前。

女人的性器官还是粉色的,连带着逼口里的嫩肉都透着少女的粉嫩。上面被舔的尽是水光,不单是他的口水,还有她的淫水。

小骚逼明明下午还被肏得流不出一点水来,可现在水多得又开始泛滥,全被他吮进嘴里。

他能清楚的看到被撑开的逼口,林澈太嫩了,入口处那薄薄的一圈被肏破了皮,咸腥的淫水里混着一丝若有若无的的甜味。

只要他舔到那处伤口,她就忍不住的颤抖,连带着逼口的收缩,夹住他的舌,呜呜的叫。

爱液越多,那股气味就越明显,他近乎贪婪的舔弄,抓着林澈的屁股,舌头伸进她的阴道,接住流出来的水。

他的喉咙又干又渴,明明已经吮吸的够多,还偏还觉得不够。

高挺的鼻梁时不时压过她的阴蒂,他的唇舌好烫,跟他的性器一样,烫得林澈发麻,男人喘息的热气全都喷在了阴阜上,跟着那强硬的唇舌一起欺负脆弱的小穴。

身上的睡裙被撩到腰间,把那一手盈握的腰肢尽显。她忍不住的揉上自己的奶,睡裙早就遮不住那圆润的乳房,她用力的挤压,揉得奶肉变形。手指夹着挺立的乳头,用力得挤压成扁平的形状。

啊...爽死了。

霍城一抬眼就能看到林澈那具不断扭动的肉体,她本就白皙,身体被情欲晕染的透着嫩红。淫荡的身体因为他的舔弄意乱情迷,不自觉的揉捏那两团肉乳,何止是香艳。

他知道,一旦他停下,林澈就会可怜兮兮的求他,即使让他再肏进去都无妨。

可他一瞬间的心软让他没有停下,舌头从逼口挪开,吸吮到阴蒂,没撩几下她就抽动着高潮,只是阴道绞紧着痉挛,没有潮喷,看起来真的流不出什么了。

霍城从没舔过女人的下体,他向来高高在上,一直生活在这种召之即来抛之即去的麻木感里,从来只有莺燕跪在他脚边,对他臣服,拼命的取悦。

林澈,是第一个。

这种无比亲昵的行为,对于他来说,几乎是奢求。

高潮后的林澈还在失神,她今天被玩的太惨,连续两天的性爱,让她的身上几乎没有一块好的地方,全都透着红,跟着胸脯剧烈起伏。

高潮后的大脑一片空白,在这样下去她甚至有要死在床上的错觉。

无法思考,无法移动,即使身下的床垫是如此柔软,可还是有种来自灵魂深处的疲倦,不断的拉扯。

他的手摸到了那盈盈摇晃的乳波,指腹蹭到乳尖上,缓慢的摩擦。似乎在通知他的检查结果,”没有坏,还能肏。“

那薄唇上还沾着她的淫水,连带着鼻梁上,林澈的脸是红的,不知道是因为高潮还是因为霍城挑逗她的话。

今晚的霍城太温柔,温柔的她都几乎要沉溺进去,她看着他的眼,每次对视,那双黑漆漆的眼都能把她吸进去。

她把头往侧一偏,不再看他。再看就又要陷进去,根本不受控制。

”我要回家。”她一张口,就带着重重的鼻音,甚至还有一丝高潮后的哭腔。

她的嗓子一直是哑的,在他耳里听起来像是有说不出的委屈。她匆匆回国不是为了挨操的,她今天来上课也不是为了被羞辱的,更何况是被肏到喷尿。

......

边说边抱着被子把自己裹得严严实实,除了一张小脸,不露半点。

”睡这里,明天再回。”他语气强硬的连反驳的机会都不给,他的温柔像是在施舍,因为她的一句话就没了半点温存。

他沉沉看了眼裹成一团的林澈,林澈躺在的地方是他的卧室,身下睡的是他的床。他起身,扔下一句话,仅这一句话,就足够让林澈窒息。”钱打你卡上了,林老师记得,每周来上课。“

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